Oulun ammattikorkeakoulussa (Oamk) vietettiin hakijan päiviä 5.–6.11. Tapahtuman tarkoituksena oli mainostaa ammattikorkeakoulun opiskelumahdollisuuksia eri aloilla. Hakijan päivillä oli lukuisia kojuja, joissa alan opiskelijat ja opettajat esittelivät kyseistä alaa.
Alojen opiskelua havainnollistettiin erilaisten välineiden avulla. Esimerkiksi tieto- ja viestintätekniikan koulutuksen kojulla oli pieni pelikone, jota pelaamalla pystyi voittamaan palkinnon. Sairaanhoitajan pisteellä saattoi nähdä IV-tippoja, kun taas rakennusarkkitehdin paikalla esiteltiin rakennuksen pienoismallia.
Tapahtumassa oli kojujen lisäksi mahdollista käydä kuuntelemassa esityksiä siitä, mitä alojen opiskeluun kuuluu. Molempina päivinä järjestettiin kampuskierroksia, joissa tutustuttiin Oamkin tiloihin opastetusti. Vieraat pääsivät näkemään muun muassa ammattikorkeakoulun laboratorioita ja medianomien sekä tanssinopettajien tiloja.
Oamkin läheisyys houkuttelee
Suurin osa haastatelluista vieraista oli kotoisin Oulusta tai sen lähialueelta, kuten Iistä ja Muhokselta. Kaikki haastatellut toivoivat pysyvänsä nimettöminä. Vieraiden keskuudessa useat osoittivat kiinnostusta liiketalouden, eli tradenomin opintoihin. Monet olivat varmoja tai melko varmoja pyrkivänsä Oamkiin opiskelemaan liiketaloutta lukion jälkeen.
Syyt liiketalouden opiskeluun vaihtelivat. Yksi sanoi hyötyvänsä hyvistä matemaattisista taidoista alan opiskelussa ja muutama muu totesi työllistymismahdollisuuksien olevan hyviä. Tradenomin koulutuksella oli haastateltavien mukaan mahdollista tehdä useampia erilaisia töitä esimerkiksi yrityksien markkinoinnissa tai henkilöstötehtävissä. Johtamisrooliin pääseminen myös kiinnosti.
Oulu oli hakijoille ensimmäinen vaihtoehto sen läheisyyden vuoksi, ja muut ammattikorkeakoulut, kuten Lapin tai Jyväskylän ammattikorkeakoulu, olivat toisena tai kolmantena vaihtoehtona. Muiden haastateltavien kiinnostuksen kohteita olivat sairaan- ja röntgenhoitajan, tietojenkäsittelyn, musiikkipedagogian ja konetekniikan alat.
Seitsemän lukiolaista kertoi toivovansa ”rentoa ilmapiiriä” ja viisi ammattikoululaista odotti ”jännää tai mielenkiintoista opiskelijaelämää”. Tärkeää olisi erilaisten opiskelijatapahtumien ja -juhlien määrä ja laatu sekä vähemmän jäykkä ilmapiiri luentojen ja tehtävien aikana.
Monille keskeistä oli tämän lisäksi töiden saaminen valmistumisen jälkeen. Suurimpana huolena osalla haastateltavista olikin juuri työllistyminen opintojen päätyttyä. Toisena asiana mietitytti, kuinka pitää motivaatiota yllä opintojen aikana, varsinkin kun jo nyt ammattikoulussa tai lukiossa saattoi tuntua, että jaksaminen on koetuksella.
Kommentoi